動覺策略
．邊讀邊做筆記、圖表．參與小組學習
．參與小組學習
．找出意義探索學習內容的八種方法
．語言式的探索
．用自己的話來描述
．腦力激盪、激發聯想
．列出全書摘要
．邏輯、數學式
．把重點列表、排序、分類
．自行製作流程圖
．A (Asaumpion) 假設 E (Evidence) 證據 I (Illustration) 舉例說明 O (Opinion) 意見 U (uniqueness) 獨到見解
．音樂式的探索 ．把要背的資料編進熟悉的廣告歌或編成rap 幫助記憶 ．人際的探索 ．讀書會
．比對筆記、相互討論
．自省的探索
．閱讀的資料對自己有何意義？
．主題的後面的人物，想像自己面對相同情況會如何處理、心理狀態為何
．製作學習日誌
動覺的探索
．透過表演把書中內容演出來
．製作學習地圖
．視覺的探索
．畫圖表、流程圖 T (Trigging the memory) 啟動記憶
．復習週期
讀完每一個單元後的復習週期為 1小時、一天、一週、一個月、六個月 如此才能將短期記憶轉化為長期記憶
．在睡眠中學習
1.夜間學習
2.入睡前，簡要地複習一遍
3.睡眠
4.醒來後，簡要地複習一遍前一天所學的東西
．技巧 ：
選用關鍵字，將其組成有意義的詞彙
．記憶閃視：
書讀完一遍後，製做學習地圖，按記憶重做一份 比對原來的學習地圖，找出自己不熟的地方，
再畫一次，直到完全相同為止 ．閃視卡(類似單字卡，把要背的東西記在上面，方便攜帶) ．將關鍵字編成
故事，越誇大越好 E (Exibiting what you know)展示所知．測驗自己 ．製作閃視卡 ．重建學習地圖
．口述給別人聽
．練習
．角色扮演
．在心中演練
．自我評量
．為自已打分數
．訂定自己的標準
．使用它
．在24小時內使用新學習到的知識 R (Reflecting on how you have learned)
反省學習過程 檢討自己所使用的學習方法有無需要改進的地方
*音樂的妙用 讀書時聆聽巴洛克時期的音樂，可以幫助大腦進入輕鬆的狀態，
對於吸收和記憶有極大的影響。 巴洛克時期的作家有韓德爾、韋瓦第、柯賴里、巴哈、貝多芬、莫札特等
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